Weg mit den Noten! Und dann?
Nein, liebe Musikerkollegen, ich meine nicht unsere Noten, nach denen wir musizieren (wobei es natürlich auch da wunderbare Ansätze gibt, dass die Notation ja unnatürlich ist und echte Musik von innen kommt und so. Aber das ist schon wieder ein anderes Thema). Ich meine die Schulnoten. Die müssen weg. Denn sie zerstören die Lernmotivation, sagt Olaf-Axel Burow und dieser Artikel wandert seit Tagen durchs Twitteruniversum. Burow behauptet in seinem Interview nicht nur, Lernen und Schule wie sie heute ist, seien Gegensätze, Das Gehirn ist eine „Lustmaschine“. Insofern...
MehrNetzpolitik, ACTA, Copyright und so
Ich gebe zu, dass ich mich nicht wirklich um ACTA gekümmert habe, zumal mir auch “Netzpolitik” irgendwie nicht geheuer ist, ich habe immer so ein ganz leichtes Bauchgrummeln, weil ich das Gefühl habe, dass diese ganze Bloggo-, Twitter-, Podcastosphäre eigentlich eh nur ein paar wenige tausend wirklich interessiert. Sei’s drum, in den letzten Wochen hatte ich zu viel um die Ohren, als dass ich RSS-Feeds und Twitter großartig hätte verfolgen können, ja sämtliche Twitterclients waren sogar 14 Tage lang komplett geschlossen – hat mir gar nicht gefehlt, aber das ist...
MehrMehr Ruhe wäre angebracht…
Manchmal ist es ja ein ganz kleiner Tropfen, der das sprichwörtliche Fass zum Überlaufen bringt. Und auch wenn ich versuche, hier nicht großartig bildungspolitisch zu werden (da gibt es ganz bestimmt Lehrer und Blogger, die da prädestinierter sind, als ich es bin), so muss ich meine heutigen Gedanken zum Thema “Gesamtsituation der Schule in NRW” heute mal mit der werten Leserschaft teilen. Bei mir hat heute folgende (zugegebener Weise recht lapidare und nahezu unbedeutende) Meldung zunächst zu einem erstaunten Aufatmen, dann zu einem nachdenklichen Stirnrunzeln und...
MehrDer “Schultrojaner” – (m)ein Kommentar
Seit www.netzpolitik.org am 31. Oktober über eine Spionagesoftware der Verlage berichtete, die ab dem 2. Halbjahr diesen Schuljahres jährlich ein Prozent aller Rechner in Schulen auf “Plagiate”, also digital kopierte Inhalte aus Schulbüchern, durchsuchen soll, steht das Internet nicht mehr still. Twitter und die einschlägig bekannten Lehrer- und Bildungsblogs überschlagen sich, nur mir fehlte bisher die Zeit für eine Stellungnahme. Eine sehr lange “Empörung” hat Kollege Larbig auf seinem Blog verfasst – zu dieser Empörung habe ich meinen Kommentar...
MehreBooks – ein (Leidens)Bericht
Der nun folgende Blogbeitrag hat nur bedingt mit Schule und fast gar nichts mit Schulmusik zu tun. Ressentimentleser können also getrost weiterblättern – heute geht es um etwas, das mir schon seit vielen Monaten diverse Gedanken durch den Kopf jagt, die heute einfach einmal in digitale Worte gefasst werden wollen: Vor- und Nachteile des eBooks, eingefasst in meinen persönlichen Leidensbericht zu diesem Thema. Nichts mit Schule, wie schon gesagt. Vorab aber einige Kleinigkeiten zum besseren Verständnis. Prämisse: Ich bin technikbegeistert. Neue Technik macht mir Spaß, ich bin...
MehrDu sollst keinen Workshop besuchen!
Ich bin ja gerade – noch – beim AfS-Bundeskongress in Lübeck. Wie immer sprüht die Kongress-Stadt vor Kreativität, vor Musiklehrern, die Spaß an ihrem Fach haben. Jeder Referent ist begeistert für und von seine(r) Sache und weiß auch die Teilnehmer zu begeistern. Während ich diesen Artikel verfasse groovt und live-arrangiert und beatboxt Richard Filz unten im großen Saal mit 80 Teilnehmern, neben mir versucht ein Unbekannter den Lugertverlag für ein Konzept von sich zu begeistern, ich habe meinen Verleger und sehr viele Bekannte und Freunde getroffen – alles sehr...
MehrWer ich bin
Ich unterrichte Musik und Englisch am Gymn. Antonianum, außerdem bin ich Fachleiter für das Fach Musik (Sek II) am ZfsL in Arnsberg.
Was ihr sagt